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【体育与商学院的结合】一些商学院的学者认为,很多体育项目显然需要更多的专业管理,而商学院应该更加深入地研究体育行业,并提供更多的专业课程。
2012年07月31日 06:34 AM

体育与商学院的结合

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马蒂欧•佩谢(Matthieu Péché)和高蒂尔•克劳斯(Gauthier Klauss)从项目管理和团队合作中学到的一切,都将在8月在李谷白水中心(Lee Valley White Water Centre)得到检验。这两位创新和创业专业的硕士生,将试图在伦敦奥运会(London Olympics)男子双人皮划艇激流回旋赛中为法国夺金。

然而,团队合作并不仅仅表现在船上的这两名运动员之间。规模小、但雄心勃勃的法国管理学院——波城高等商学院(ESC Pau)的教授们,努力帮助这两位皮划艇选手做赛前准备,更改上课时间,改变截止时间并提供特殊辅导,以帮助让他们的学业安排适应高强度的赛前训练日程。

在奥运会前夕,佩谢和克劳斯度过了一年的“空档”期。二人曾在2011年皮划艇激流赛世界杯(Canoe Slalom World Cup)中获得亚军。除了每天在水上和体育馆里花费数小时训练之外,两位运动员还在伦敦东部花费数周时间了解人造皮划艇激流水道。

“我们参加奥运会不仅仅是为了参与,”佩谢表示,“我们要夺取金牌。”

这两位24岁的运动员认为,他们的夺金几率很高。他们在法国孚日山知名的皮划艇中心Epinal-Golbey长大,两人从7岁起就开始玩皮划艇,15岁开始合作,甚至还申请了同一个硕士学位,以最大限度地利用赛前准备时间。

“过去一年,我们的体育事业列在优先位置,”佩谢表示,“但我们的父母总是坚持表示,学业优先于体育,他们是正确的。皮划艇是一项业余运动。即便我们在奥运会上夺冠,我们还是要挣钱谋生的。”

由于波城高等商学院采取了非常灵活的授课方式,他们有很好条件做到学业比赛两不误。他们选择这所学校的一个原因是,这里靠近一个拥有世界级训练设施的皮划艇激流赛中心,他们一开始就向学校解释了自己的体育梦想。

佩谢表示,学院课程与体育训练之间发生着宝贵的相互作用。“在船上我们是两个人,”佩谢表示,“这教会了你团队合作,而团队合作对于企业的活动也很重要。说到底,参加奥运会比赛就是确定目标,然后确保自己达到这些目标。这也适用于商界。”

这些协同效应正越来越得到人们的认可。国际运动员和国际企业都专注于改善表现。在让两个领域的创意交叉强化方面,商学院发挥着越来越重要的作用。英国阿什里奇商学院(Ashridge Business School)体育商业计划主管约翰•尼尔(John Neal)表示,“体育有很多地方需要向企业学习。”

阿什里奇商学院与为奥运会比赛项目提供资金的英国体育局(UK Sport)合作,运营一个精英教练指导计划,为英国很多奥运参赛队的教练提供指导,并与一些运动员个人合作。

尼尔是英国最优秀的运动心理学专家之一,10多年来,他一直在发展该学院与体育界的关系。尼尔认为,就英国奥运奖牌数复兴而言,英国体育局前表现主任彼得•克恩(Peter Keen)对商业原则的应用发挥了重要作用。

尼尔表示,奥运会的独特之处在于,激情驱动下的运动员受到额外的获胜压力。阿什里奇商学院建立了一个8点框架,涵盖愿景、战略、文化哲学、表现管理等等,旨在帮助运动员获胜。

尼尔表示,企业可以从体育中“学到人的那一面”。他与同事一起,试图将有关运动员活力和激情的收获,转移到一些大企业的销售团队。结果是:销售额或销售活动大幅上升。

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