英国《金融时报》2012年EMBA排行榜突显出文化、经验和技能共享的价值，榜上前5名都是洲际合办EMBA项目。
此次排名基于一项针对各商学院和2009年毕业的EMBA校友的调查制定，采取了多项指标综合评判，从职业发展、生源多样性到创意成果，不一而足。
连续四年高居榜首的是美国伊利诺斯州凯洛格管理学院(Kellogg)和香港科技大学(Hong Kong University of Science and Technology)合办的EMBA课程。该课程学员在平均薪资和成就方面得分最高，在工作经验方面得分排名第二，在生源多样性方面的得分也是最高。
排行榜第二名和第三名的位置连续第四年由纽约哥伦比亚大学商学院(Columbia Business School)与伦敦商学院(LBS)合办课程、以及Trium课程（由法国巴黎高等商学院(HEC Paris)、伦敦政治经济学院(LSE)和纽约大学斯特恩商学院(Stern School of Business at New York University)三家合办）取得，不过本次两个课程的名次再次互换。
2012年排名榜中有18个新上榜课程，其中有12个是由首次参加排名的商学院举办的。特别值得一提的是，清华大学(Tsinghua University)与新加坡欧洲工商管理学院(Insead)合办的课程首次上榜、排名第四，是排名最高的新上榜课程。广州中山大学(Sun Yat-sen University)首次上榜，排名第11。
在中国，EMBA就相当于美国的MBA、法国的管理学硕士、或印度的管理学研究生(PGP)，是最受经理人和高管们欢迎的文凭。这也反映在排行情况中，前12名中有9个课程，至少有部分是在亚洲授课。
位列榜单前半部分的学校，排名大多比位列榜单后半部分的学校更稳定。对比2011年和2012年的排行榜我们可以发现，榜单前半部分的学校和榜单后半部分的学校名次变动的平均值分别为5位和15位。位列榜单后半部分的学校中，有13所排名移动了20位甚至更多，大多是向下移动。榜单后半部分学校的排名对平均薪资变化这项指标更为敏感。这是因为在某些学校的整体Z得分（见榜单编制方法，第30页）中，校友薪资方面得分所占比重非常高，而这些学校在其他方面的得分则低得多。
从全球来看，典型的EMBA学员背景惊人地类似。学员们平均在36岁时开始攻读EMBA，以便在事业上更上一个台阶；在开始攻读EMBA以前，他们平均已担任过三个不同的职位。学员们攻读EMBA的第一大动机是提升管理技巧，第二大和第三大动机分别是是拓展人脉和提高薪资。Trium课程校友拉蒙•安德雷德(Ramón Andrade)是一个典型的例子。他说：“通过（EMBA）课程的学习，我掌握了打破晋升屏障和帮助公司发展所必须的一些技巧。课程对我个人成长和职业发展也有极大的帮助。”
英国《金融时报》数据显示，EMBA学员在毕业三年内职位级别普遍显著提升。在接受英国《金融时报》调查的受访者中，就读EMBA之前已经担任主管或合伙人的人数在全部受访者中所占比例仅为16%，而在EMBA毕业三年后这一比例升至31%，就读EMBA之前已经担任董事或首席执行官的人数所占比例仅8%，在EMBA毕业三年后这一比例升至21%。分地区的统计数据显示，欧洲和亚洲EMBA学员的职位级别普遍高于北美学员。
相对于欧洲和亚洲，美国有更多级别较低的经理人选择通过攻读EMBA来提升管理技巧。
译者/邹策
